La construction des apprentissages et l'acquisition des savoirs des apprentissages est indéniablement rattaché au développement humaine et à ce qu'il va accomplir durant sa vie et la façon dont il le fera. st un sujet bien large avec toute une palettes d'approches, de courants, de méthodes et de façon de faire, sans qu'il y en une qui soit meilleure que d'autre ou plus juste qu'une autre. En considérant le fond même de l'humain et que chacun est unique alors il peut y avoir que plusieurs façon de faire qui s'adapteraient a différentes façon d'apprendre.

Une de mes motivations depuis de nombreuses années, est d'offrir un lieu de vie aux enfants où ils pourraient se développer librement en fonction de leurs intérêts et besoins. Un lieu où ils pourraient déployer leurs capacités socio-émotionnelles et vivre une pédagogie leur permettant de construire leurs savoirs de façon autonome.

De comprendre ce qu'ils sont et qui ils sont.

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En pourrait croire que ce genre de lieu peut être utopique ou inaccessible, pour des raisons financières ou encore géographiques, mais la vérité est qu'un lieu avec cette philosophie peut s'appliquer partout et dans n'importe quelle langue. Pou se faire, il suffit d'appliquer SavoirS'faire.

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 Un espace multi-âge adapté à chaque profil où le jeu est source d'apprentissage grâce à un accompagnement et un guidage de qualité. Une approche holistique et flexible proposant une large palette d'activités et d'expériences. 

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Mon objectif est de permettre à l'enfant d'avoir confiance en lui, d'enrichir ses connaissances, de penser avec discernement, "d'apprendre à apprendre" et avoir le sens de l'initiative. Lui permettre de faire des liens concrets et comprendre le monde qui l'entoure.

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